¿Sociedad de la ignorancia?
Para Antoni Brey es la " sociedad de la ignorancia", Daniel la llama "sociedad del desconocimiento" mientras que Gonçal Mayos llama la "sociedad de la incultura".A través de un trabajo crítico estos tres autores intentan definir y describir la sociedad actual en lo que a conocimiento respecta.
Dentro de la gran apertura que se hace sobre la supuesta "Sociedad del conocimiento" se han desbordado los retos si de información y comunicación hablamos. Considero que dentro de una sociedad que vive cambios grandes y a un ritmo muy acelerado en lo que a tecnología respecta debe haber paralelamente una formación ante el uso de las nuevas herramientas para acceder y manipular la información pues en algunas ocasiones se asegura que estas herramientas nos van a convertir en personas más informadas, con más opinión propia, más independientes y más capaces de entender el mundo que nos rodea.
Ahora bien Antoni Brey afirma que “las mismas tecnologías que hoy articulan nuestro mundo y permiten acumular saber, nos están convirtiendo en individuos cada vez más ignorantes”.
A mi parecer el autor tiene razón en la falta de claridad que hay ante el discurso actual en materia de tecnologías, y es que es inevitable identificar los cambios profundos que se están generando en cualquier espacio virtual y presencial. Pero la problemática no es del todo apocalíptica pues si bien hay modificaciones hasta en la trama social, no creo que sean las tecnologías las culpables de toda la ignorancia de los últimos años. Aunque la sociedad olvide en algunos momentos que el conocimiento reside en nuestro cerebro y es el fruto de los procesos mentales humanos, mientras que todo lo que proviene del exterior es, simplemente, información es materia pedagógica identificar no sólo las grandes aportaciones, ventajas, virtudes que las tecnologías nos permiten desarrollar sino reorientar y construir nuestros objetivos ante el uso de estas.
¿Cómo podemos guiar el uso de las tecnologías para generar conocimiento en el marco de una sociedad fragmentada?
¿Cuáles son las necesidades pedagógicas en la sociedad de la ignorancia? y ¿Cómo podemos aprovechar dichas herramientas para satisfacerlas?
